近日,童行中國夏令營(yíng)推廣計劃2017年產(chǎn)品推介會(huì )在廣東珠海舉行。常州市旅游局局長(cháng)喬俊杰、副局長(cháng)張立新一行參會(huì ),并專(zhuān)題推介了由常州廣電大陸旅行社設計的“多彩研學(xué) 樂(lè )在常州”的研學(xué)旅游產(chǎn)品。
去年年底,教育部、國家旅游局等11部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》,將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計劃。意見(jiàn)的出臺極大地推動(dòng)教育與旅游融合發(fā)展,進(jìn)一步豐富旅游產(chǎn)品體系,同時(shí)也對研學(xué)旅游產(chǎn)品提出了更規范的要求。作為研學(xué)旅行產(chǎn)品的重要組成部分,童行中國夏令營(yíng)推廣計劃是示范性夏令營(yíng),旨在進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央黨的群團工作會(huì )議精神、落實(shí)團中央書(shū)記處、全國少工委有關(guān)夏令營(yíng)工作要求,以研學(xué)旅行為載體,進(jìn)一步豐富拓展校外教育活動(dòng)的內容,讓廣大少年兒童在接觸社會(huì )、接觸大自然的實(shí)踐體驗中擁有美好的記憶。
近年來(lái),常州市旅游局緊跟全域旅游的發(fā)展趨勢,加強產(chǎn)業(yè)融合,大力推進(jìn)與文化、醫療健康、體育、教育、傳媒等產(chǎn)業(yè)的融合,加速旅游新業(yè)態(tài)的發(fā)展,積極發(fā)揮旅游業(yè)對相關(guān)產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)作用。結合常州旅游產(chǎn)品的特色和主題,常州旅游一直非常重視并積極推動(dòng)研學(xué)旅行,促進(jìn)旅游與教育融合,不斷充實(shí)和完善研學(xué)旅游產(chǎn)品的路線(xiàn)與內容并大力推廣,常州旅游的知名度和影響力不斷提高。今后,將整合寓教于樂(lè )的主題公園、陶冶身心的人文遺存、感知自然的江南山水等旅游產(chǎn)品,憑借精品的產(chǎn)品線(xiàn)路、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)配套,爭創(chuàng )全國研學(xué)旅游目的地。
因為常州旅游在“旅游+”產(chǎn)品設計和推廣方面的積極探索和實(shí)踐,常州市旅游局局長(cháng)喬俊杰作為全國唯一受邀的旅游局局長(cháng)代表出席活動(dòng),并專(zhuān)題介紹了常州豐富的研學(xué)旅游資源,他表示,常州是“千載讀書(shū)地”,深厚的人文底蘊讓研學(xué)之旅更加充實(shí)豐盈;常州又是全國“道德講堂”發(fā)起地、慈善之城,濃厚的人文關(guān)懷讓研學(xué)之旅充滿(mǎn)樂(lè )趣知行合一。我們要努力把常州打造成為“中國研學(xué)旅游目的地”和“全國研學(xué)旅游示范基地”,打響“中國奧蘭多”常州品牌,把常州研學(xué)旅游營(yíng)地教育推向一個(gè)新的高度。
副局長(cháng)張立新指出,常州旅游產(chǎn)品的主題特色鮮明,非常適合作為中小學(xué)生的課外社會(huì )課堂進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐,因此,針對研學(xué)旅行這個(gè)新興市場(chǎng),結合未來(lái)趨勢的判斷,常州積極地來(lái)參與這個(gè)活動(dòng),并向全國各地旅行商推送優(yōu)質(zhì)的常州研學(xué)旅游產(chǎn)品。后續,我們要進(jìn)一步針對中小學(xué)生、青少年的特點(diǎn),和夏令營(yíng)產(chǎn)品的市場(chǎng)需求、發(fā)展,對產(chǎn)品進(jìn)行不斷的開(kāi)發(fā)、完善、提升,使研學(xué)旅游產(chǎn)品更好得發(fā)揮寓教于樂(lè )的作用,為青少年教育作出一定的貢獻。
常州研學(xué)旅游產(chǎn)品得到了與會(huì )代表的濃厚興趣和廣泛關(guān)注,中國少年兒童發(fā)展服務(wù)中心籌備工作組副組長(cháng)、中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心黨委委員、副主任趙繼新對常州的研學(xué)旅行模式也給予了極高的贊譽(yù)。更難得的是,童行中國夏令營(yíng)推廣計劃辦公室的核心單位全國僅有8家,而常州廣電大陸國際旅行社有限公司就成為了其中一員,這將為更好得推廣常州研學(xué)旅游產(chǎn)品,吸引更多的研學(xué)游團隊來(lái)常提供極大的優(yōu)勢條件,也為行業(yè)拓展“旅游+”新型業(yè)態(tài)產(chǎn)品起到了示范和推動(dòng)作用。